Tudo sobre nós
A Schoollab nasce com o propósito de ser uma referência nacional em qualidade e confiabilidade. Visamos a formação cidadã livre e intelectualmente desenvolvida, preparando pessoas para acolher as pluralidades e articular soluções internacionais para problemas locais, construindo uma sociedade mais justa e igualitária.
Ofertamos uma educação que abre caminhos acadêmicos para os estudantes e se preocupa profundamente com a formação humana, colocando a criança no centro e como protagonista de sua própria história.
Nosso jeito de ser
A Schoollab é uma escola curiosa, profunda e extrovertida! Buscamos e articulamos inovações educacionais porque acompanhamos as pesquisas científicas que vêm sendo produzidas no campo da educação e entendemos que a escola deve ser viva e acompanhar de perto as mudanças da sociedade.
Thiago Cantarim
Direção Pedagógica
Educador há 30 anos, Pedagogo, Mestre em Tecnologia da Inteligência e Design Digital - PUCSP, Gestor Social - UFSB, pai e esposo. Atuando na Direção Pedagógica da Schoollab na condução dos processo pedagógicos e administrativos.
Melissa Teófilo
Direção de Linguagens
Qualificada pelo CELT-P (Certificate in English Language Teaching - Primary - CAMBRIGDE), especialista em Racismo e Antirracismo no Ensino de Línguas (UFSB) e em Português - Língua e Literatura (Metodista).
Ciclos e Programas
Interaja com os jogos abaixo para revelar nossas propostas pedagógicas.
Educação Infantil
Encaixe as peças do quebra-cabeça ao lado para revelar nossa abordagem para a Educação Infantil. ✦
Para nós, a Educação Infantil não é apenas uma etapa de preparação para o futuro, mas o presente vivido em sua máxima potência. Entendemos a criança como um ser de direitos, dotado de uma curiosidade inata e de cem linguagens (Loris Malaguzzi) para expressar e ler o mundo antes mesmo da palavra escrita.
• Nossos espaços são estruturados sob a ótica do ambiente preparado de Maria Montessori, onde a autonomia e a livre escolha caminham juntas.
• Através da exploração sensório-motora e de experiências concretas (transferência de líquidos, argila), o conhecimento constrói-se pela ação direta do sujeito (John Dewey e Jean Piaget).
• Pela mediação intencional, a criança navega por sua Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), transformando potencial em conquista real.
Ensino Fundamental
Conecte as etapas do projeto investigativo no ecossistema ao lado para liberar a matriz estrutural. ✦
A alfabetização e o letramento matemático são chaves de leitura para que o estudante continue sua investigação autêntica no mundo. A transição para os Anos Iniciais é desenhada como uma ponte de continuidade, mantendo o estudante como sujeito ativo.
• As salas de aula transformam-se em laboratórios de aprendizagem por projetos, apoiando a passagem do concreto ao abstrato.
• Contextos significativos garantem os direitos de aprendizagem assegurados pela BNCC, integrando as áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências e Humanas).
O Programa Bilíngue
A Schoollab nasce do bom trabalho que vem sendo realizado pela escola de idiomas Coollab School. Nossos estudantes continuarão tendo acesso às experiências de aprendizagem em inglês, com grupos de no máximo 12 alunos por turma, em um espaço bilingue para curiar, pensar, criar e se relacionar.
We prepare for Cambridge
Materiais oficiais da Cambridge Press e preparação direta para as certificações internacionais.
Parceiros de Excelência
"Enquanto o método de ensino tradicional se pergunta 'que mundo deixaremos às futuras gerações?', no UNOi, nós temos outro questionamento: 'que futuras gerações deixaremos para este mundo?'"
Um movimento que acredita no diálogo, favorece o coletivo, antecipa o futuro, inova com criatividade e impulsiona a atitude que visa à amplitude em busca da plenitude.
Compromisso UNOi Latino-América:
A matemática do século XXI baseada na compreensão profunda e na exploração guiada. Clique nos passos abaixo para descobrir nossa metodologia: